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不是害羞，那该怎么解决这个现象？,
"终于，盼到小小学校的报到日了。
一大早，就高高兴兴地陪小小到学校报到。
看到班级里都是陌生的同学，不过小小的表现还是很好，并没有出现不适应，于是我悄悄地松了一口气。但是当老师让小朋友举手向同学介绍自己的时候，相对其他小朋友积极踊跃地举手想表现自己，小小却趴在桌子上一动也不动，丝毫没有想举手的迹象。你家的孩子是否也会在关键时刻就卡壳了？01这不仅是孩子害羞，更是一种不自信的表现家长经常会认为自己孩子的不善于表达，是因为孩子脸皮薄、不好意思，其实不可否认有的孩子性格确实比较害羞。但大多数孩子并不是这样的，更多的是觉得自己比不上别人，这是内心缺乏自信的一种表现，也就是我们常说的自卑。也有不少家长认为害羞就是自卑，但事实并非如此，害羞更多的是性格上，而自卑则是内心里对自己否定评价的一种表现。举个例子：学校举办诗歌大赛，有的学生没有报名，其中害羞的人是因为不好意思表现自己，但在内心里并没有觉自己哪里差。可是自卑的人是因为觉得自己诗歌方面很差，参加大赛只会丢人现眼，从内心就否定自我，才导致孩子没有参加诗歌大赛。因此家长不要把害羞跟自卑混为一谈，家长可以通过细心观察你的孩子，来判断孩子是害羞还是自卑。02没有孩子天生就自卑罗森塔尔博士曾经做过一个著名实验：在学期开始，学校随机挑选了一批学生，并且还随便选择了2名普通的教师。校长对这两名老师说：“你们是学校最优秀的老师，学校特地挑选一批同样优秀的学生奖励给你们教。”并且还特别跟老师嘱咐：“像往常一样教他们，不要让他们觉得他们是被特意选出来的！”结果可想而知，一年后，这批孩子变成了全校最出色的学生。由于学校对老师的期待，而老师对孩子的期待，于是乎老师和孩子就有了奋力改进自身的动力，而这种现象在心理学上被称为“期待效应”。那么你可能会问到这个效应跟孩子自卑又有什么关系？其实中国大部分家庭，很少家长会在外人面前夸奖自己的孩子，甚至别人夸奖你家孩子的时候，你反而会说：“才没有你说的那么好，其实他在家也是到处捣蛋的。”久而久之，孩子受到家长的负面影响，就会产生自我否定，认为自己是不足的，对自己没有自信。有研究表明，绝大多数孩子自身的自卑感来自于家长的诱发，要是家长足够坚定自信，也会让孩子对未来充满自信；反之，自卑的孩子就会认为他的未来充其量跟他父母差不多！03生活中那些行为会促使孩子自卑??1、大小事务由家长包揽现在家长总怕孩子这不行，那做不好，甚至有的家长实在看不过去，就会快速帮孩子完成本该由孩子自己完成的事情，这样的行为会让孩子在内心就认定自己什么都做不好的。隔壁家有个小女孩倩倩，她妈妈总跟我抱怨她家孩子在选择衣服的时候花费时间太长。小的时候都是她妈妈准备好穿什么样的衣服，大一点后就是她妈妈告诉她穿什么衣服。有时候她妈妈太忙，没时间为她挑衣服，让孩子自己挑选，结果眼看孩子上学时间都要到了，孩子还是什么衣服都没有选好。于是她妈妈就会急忙地给孩子挑选好，拿给孩子。其实这个小女孩并不是不会挑选衣服，而是她妈妈做的太多，以至于孩子内心认为她挑选的衣服都不好看。??2、惯于打击教育很多时候当家长在教孩子写作业时，孩子碰到不懂得时候，家长没讲几次就不耐烦了，语气也就越来越不好，而家长越说孩子，孩子的情绪就越差，以至于作业也越写越错。而我们在教孩子的过程中不仅会朝孩子发脾气同时也会说：“你真的太笨了！”“怎么简单你都不会？”“这讲了第几遍了！”等。这些恶劣的语言不仅伤害了孩子的自尊，更加打击了孩子的自信心。??3、总把孩子跟别家孩子做比较有时候，出门在外，偶尔碰上的画面，家长就会不经意地对孩子说：“你看看那个小女孩，多认真在写作业呀！”殊不知，这是孩子最讨厌听到的一句话，在世上每个孩子都是独立个体存在，不同环境下，孩子的个性各不相同，因此孩子之间并没有什么可比较的。这种看似平常的比较，会破坏孩子的心理平衡，影响孩子的自我评价系统。04这样做，孩子会越来越自信心理学奥田健次曾提过：很多时候，孩子的坏习惯是在家长的“批评”中养成的，只有以“表扬”为基础的教育，才能从根本中改变孩子的行为。①被信任的孩子更自信父母对孩子的评判，对孩子的一生都会有影响，家长信任自己的孩子，就会让孩子对自身产生肯定，从而增加孩子的自信心。家长都知道孩子在刚开始学习英语绘本的时候，是从简单的单词开始一直到成段的短文，小小在学习一段时间的绘本后，有一天突然出现了长长的一句话，于是小小急忙地跑来跟我求救。我坚定地看着她：“你看看这句话里面的单词，你是不是都学过了呢？前面那些单词你都学的非常好，这个句子我相信是难不倒你的！”不出意外，小小坚持练习几天后，很高兴地告诉我她会读这个句子了。②恰当地赞美孩子我们在夸奖孩子的时候，是不是常说“你太棒了”“真聪明”，但其实这些没有什么明确指向的赞美，对孩子的信心没有起多大的作用。小小平时上跆拳道都是三天打鱼两天晒网，但为了能考跆拳道绿带，她连续2个月没有间断地去上课，哪怕是下暴雨，也不能阻止她去上课。当她拿着绿带到我面前，我并没有对她说：“真高兴你拿到了绿带！”而是对她说：“宝贝，你能连续2个月来上课真的非常厉害，我觉得你肯定能拿到绿带的，因为你这两个月都非常努力，妈妈实在是为你的努力而自豪！”不是赞美孩子拿到绿带，而是赞美她在拿到绿带的过程中付出的努力，这会让孩子内心产生只要努力，我就有可能成功的想法。孩子的自信离不开家长的帮助，相信在家长与孩子的相互帮助下，会让孩子变得越来越自信，活出属于孩子自己的那道光彩！"
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技术辅助规范》中也规定赠卵是一种人道主义行为，禁止任何组织和个人以任何形式募集供卵者进行商业化的供卵行为，赠卵只限于人类辅助生殖治疗周期中剩余的卵子
